Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Краткое введение в тему классного часа, обозначение его целей и задач. Объявление правил работы в группе и критериев оценки участия в обсуждении. Учитель сообщает о важности изучения темы и ее связи с современным миром, подчеркивая необходимость уважительного отношения к исторической памяти и подвигу предков. Настраивает класс на плодотворную работу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Мини-лекция учителя о ситуации в стране перед войной, начальном этапе войны и необходимости мобилизации всех ресурсов для победы. Рассказ о том, как плакат как вид искусства стал одним из главных инструментов пропаганды. Объяснение особенностей агитационного плаката: простота, лаконизм, яркие образы, эмоциональная окраска. Учитель гравирует в сознание учеников историческую обстановку, в которой создавались эти произведения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Просмотр презентации с образцами плакатов. Учащиеся делятся на небольшие группы (по 4-5 человек). Каждой группе выдается определенный плакат для анализа. Используя раздаточный материал с вопросами (например, «Какова основная идея плаката?», «Какие художественные приемы используются для привлечения внимания?», «Какую аудиторию нацелен плакат?»), группы проводят анализ и готовят краткое выступление. Важно обратить внимание на типичные образы: враг, воин, труженик тыла.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Каждая группа представляет результаты своего анализа. Организуется общее обсуждение, в ходе которого учащиеся делятся своими наблюдениями, задают вопросы друг другу и обмениваются мнениями. Учитель направляет дискуссию, обобщает информацию и делает акцент на ключевых моментах. Акцент делается на понимании взаимосвязи между художественными средствами и пропагандистскими целями.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение актуальности тем и образов, запечатленных на плакатах, в современном мире. Учащиеся размышляют о том, какие ценности и идеалы были отражены в этих произведениях и насколько они важны сегодня. Подведение итогов классного часа, формулировка выводов. Повторение цели занятия и проверка ее достижения. Учитель подводит итог обсуждения и подчеркивает важность сохранения исторической памяти.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проведение рефлексии. Учащиеся отвечают на вопрос: «Что нового я узнал сегодня о Великой Отечественной войне и роли плакатов в ее истории?». Предоставляется возможность задать вопросы и поделиться своими впечатлениями. Учитель фиксирует основные выводы и предложения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.