Приветствие участников, короткое упражнение на знакомство и создание психологически комфортной атмосферы. Предложение участникам поделиться любыми положительными мыслями или настроениями, которые у них есть на данный момент. Объяснение темы классного часа и его важности для их личностного развития. Краткий вводный рассказ о том, что самопознание – это непрерывный процесс, требующий времени, усилий и самокритичности, и что этот классный час – лишь первый шаг на этом пути.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Организация дискуссии на тему: «Что значит познать себя?». Предложить учащимся поделиться своим мнением о том, какие вопросы помогают лучше понять себя, какие качества характеризуют личность человека. Акцент на важности осознания своих чувств, мыслей, мотивов и ценностей. Обсуждение факторов, влияющих на формирование самооценки, таких как семья, друзья, школа и собственные достижения. Поощрение открытого и уважительного обмена мнениями.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Упражнение «Мои сильные и слабые стороны». Учащиеся делятся на небольшие группы и получают задание составить список своих сильных и слабых сторон, а затем обсудить их. Важно подчеркнуть, что слабые стороны – это не недостатки, а области для развития. Предложить ребятам найти примеры, когда их слабые стороны мешали им в достижении целей, а сильные - помогали. После обсуждения в группах, представители каждой группы делятся своими результатами со всем классом.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Предложить участникам составить список своих ценностей (что для них важно в жизни) и интересов (чем им нравится заниматься). Затем попросить их проанализировать, насколько их повседневная жизнь соответствует их ценностям и интересам. Дискуссия о том, как важно строить свою жизнь в соответствии со своими ценностями, чтобы чувствовать себя счастливым и реализованным. Предложение подумать о том, как можно больше интегрировать свои интересы в свою повседневную жизнь.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение того, что нового узнали участники, какие выводы сделали для себя. Заполнение анкет для рефлексии (например: «Что больше всего запомнилось?», «Что было самым полезным?», «Что можно улучшить?»). Выражение благодарности участникам за активное участие и открытость. Вдохновляющее заключительное слово о важности самопознания и личностного роста.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.