Приветствие детей, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы. Введение в тему классного часа: «Сегодня мы отправляемся в путешествие по городу вместе со Смешариками, чтобы вспомнить, как правильно и безопасно вести себя на дороге». Актуализация знаний: «Ребята, вспомните, что такое дорога? Кто является участниками дорожного движения?». Можно начать с короткой загадки о дорожном знаке или светофоре, чтобы активизировать внимание.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Просмотр презентации, где Смешарики учат правилам дорожного движения. Презентация должна быть красочной и наглядной, с акцентом на основное: как правильно переходить дорогу, значение сигналов светофора, правила движения на тротуаре и пешеходном переходе. Во время просмотра учитель задает вопросы, чтобы проверить понимание материала и вовлечь учеников в обсуждение. Например: «Что показывает красный свет светофора?», «Почему нужно смотреть по сторонам перед переходом дороги?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Проведение интерактивных игр, направленных на закрепление знаний о правилах дорожного движения. Например, игра «Светофорчик» (дети изображают сигналы светофора), игра «Пешеходный переход» (дети делятся на группы и моделируют переход дороги), разгадывание загадок про дорожные знаки. Игры должны быть динамичными и интересными, чтобы поддерживать вовлеченность детей. Важно создать соревновательный дух, но при этом акцентировать внимание на взаимопомощи и безопасности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение важности использования светоотражающих элементов в темное время суток. Почему это важно? Где и когда нужно их использовать? Можно показать примеры светоотражающих элементов (значки, браслеты, жилеты) и объяснить, как они помогают водителям увидеть пешехода в темноте. Рассмотрение ситуаций: «Представьте, что вы идете вечером по улице без светоотражателя. Как водитель вас увидит?»

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Предложить детям выполнить творческое задание (например, раскрасить картинку с изображением светофора или пешеходного перехода, либо придумать свой дорожный знак). Подведение итогов классного часа. Рефлексия: Предложить учащимся поделиться своими впечатлениями от занятия: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что вам больше всего понравилось?», «Как вы будете использовать полученные знания в жизни?» Поощрение активных участников.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.