Содержимое раздела
Учащимся предлагается назвать причины, которые, по их мнению, могут толкать подростков к совершению правонарушений. Учитель записывает все идеи на доске, не комментируя их. После сбора идей проводится их классификация (например, социальные, экономические, психологические, личные). Цель - выявить основные факторы, влияющие на поступки подростков, и стимулировать критическое мышление.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 8 мин.