Приветствие участников, создание позитивного настроя. Объявление темы и цели классного часа. Обсуждение правил работы в группе: уважение к мнению других, активное участие, конфиденциальность. Заинтересовать темой, задать вопрос: «Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово «курение»?». Краткий рассказ о важности данной проблемы для подростков и общества в целом. Создание благоприятной атмосферы для открытого диалога.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Краткое сообщение о статистике табакокурения в мире и в России. Обсуждение основных компонентов табачного дыма и их воздействия на организм человека (сердечно-сосудистая система, дыхательная система, нервная система). Повторение знаний о здоровом образе жизни: правильное питание, физическая активность, отказ от вредных привычек. Использование слайдов презентации с наглядными материалами и статистическими данными. Подчеркнуть, что курение — это зависимость, а не просто вредная привычка.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Организация дискуссии о причинах, побуждающих подростков начинать курить: любопытство, влияние сверстников, стремление казаться взрослыми, желание избавиться от стресса, протест против правил. Разбор типичных аргументов, используемых курильщиками («курение помогает расслабиться», «это модно», «все курят»). Анализ роли рекламы и СМИ в формировании положительного образа курения. Акцент на том, что курение - это не решение проблем, а их создание. Предложить учащимся высказать свое мнение и поделиться личным опытом (если он есть).

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Просмотр короткого видеоролика о последствиях табакокурения для здоровья (например, ролик о раке легких, о вреде пассивного курения). Обсуждение увиденного: какие эмоции вызвал видеоролик, какие выводы можно сделать. Анализ психологических аспектов табакокурения: зависимость, синдром отмены, снижение самооценки. Обсуждение возможных изменений в организме курильщика (кашель, одышка, ухудшение памяти, снижение иммунитета). Использование видеоматериала для наглядной демонстрации негативных последствий курения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Разделение учащихся на группы. Каждой группе предлагается разработать сценарий отказа от предложения покурить в различных ситуациях (например, на дискотеке, в компании друзей, на улице). Ролевая игра: участники группы разыгрывают предложенные сценарии, а другие группы оценивают их эффективность. Обсуждение способов противостояния давлению сверстников и рекламы табака. Помощь учащимся в формировании уверенности в себе и навыков отстаивания своей точки зрения. Акцент на том, что отказ от курения – это проявление силы воли, а не слабости.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Обобщение основных выводов, сделанных в ходе классного часа. Ответы на вопросы учащихся. Проведение рефлексии: каждый участник высказывает свое мнение о том, что нового он узнал, что ему понравилось, что ему показалось наиболее важным, что он планирует изменить в своем отношении к курению. Поощрение активного участия и заинтересованности. Подчеркнуть, что выбор здорового образа жизни – это выбор будущего.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.