Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы. Короткое введение в тему, обозначение целей и задач классного часа. Объявление правил работы (активность, уважение к мнению других, соблюдение времени). Акцент на актуальности темы в связи с сезонным подъемом заболеваемости и важностью профилактики для сохранения здоровья. Подчеркнуть, что каждый может внести вклад в общее благополучие, заботясь о себе и окружающих.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Мини-лекция о вирусах: что это такое, какие существуют виды, как происходит заражение. Обсуждение путей передачи вирусов (воздушно-капельный, контактный, через пищу, воду, кровь). Наглядные материалы: иллюстрации, короткое видео. Обсуждение гипотетических ситуаций: что произойдет, если не соблюдать правила гигиены? Как вирус может распространяться в школе? Задание: привести примеры вирусных заболеваний, о которых они слышали.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Подробное обсуждение правил личной гигиены: мытье рук с мылом, использование антисептиков, прикрывание рта и носа при кашле и чихании, использование индивидуальных полотенец и посуды. Практическое упражнение: демонстрация правильной техники мытья рук. Обсуждение важности влажной уборки и проветривания помещений. Рассмотрение ситуаций, когда соблюдение гигиены особенно важно (после посещения общественных мест, перед едой).

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Объяснение понятия иммунитета и его роли в защите от инфекций. Обсуждение принципов вакцинации и ее важности для формирования иммунитета. Развенчание мифов о вакцинации. Подчеркивание, что вакцины – это безопасный и эффективный способ защиты от многих опасных заболеваний. Обсуждение графика вакцинации, который необходимо соблюдать для защиты собственного здоровья. Акцент на ответственности каждого за свое здоровье и здоровья окружающих.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проведение интерактивной викторины по вопросам профилактики вирусных заболеваний. Вопросы должны быть сформулированы доступным языком и охватывать все темы, рассмотренные на классном часе. Разделить учащихся на команды для повышения соревновательного духа. Предусмотреть систему поощрения победителей. Примеры вопросов: Какие пути передачи вирусов вы знаете? Как правильно мыть руки? Что такое вакцинация и зачем она нужна?

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Подведение итогов классного часа. Предложение учащимся поделиться своими впечатлениями и новыми знаниями. Написание короткого эссе на тему «Что я узнал о профилактике вирусных заболеваний и как это поможет мне в жизни». Благодарность учащимся за активное участие. Напоминание о важности соблюдения правил профилактики в повседневной жизни. Раздача памяток с основными правилами профилактики заболеваний.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.