Начало классного часа с приветствия и создания доброжелательной атмосферы. Можно использовать музыкальное сопровождение, например, веселую детскую песенку. Учитель предлагает вспомнить самые яркие и запоминающиеся моменты первого класса, задает вопросы типа: «Что вам больше всего понравилось в этом учебном году?», «Какой урок вы считаете самым интересным?». Важно, чтобы дети почувствовали себя комфортно и свободно выражали свои мысли и впечатления. Задача – настроить ребят на позитивный лад и подготовить к дальнейшей работе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Дети делятся своими воспоминаниями о первом классе, учитель направляет обсуждение, чтобы вспомнить ключевые моменты, первые уроки, первых друзей, трудности и успехи. Учитель может предложить игру «Воспоминания»: каждый ученик продолжает фразу «В первом классе я научился…», «В первом классе мне больше всего понравилось…» или «В первом классе я запомнил…». Это поможет каждому ребенку вспомнить свои личные достижения и приятные моменты, связанные со школой. Учитель фиксирует наиболее интересные моменты на доске или листе бумаги.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Детям предлагается создать коллективную аппликацию «Наш первый класс». Можно использовать заготовки (солнце, цветы, воздушные шары) или предложить детям нарисовать свои собственные элементы. Во время работы над аппликацией дети могут обсуждать свои впечатления от первого класса, делиться своими планами на лето. Учитель помогает детям, направляет их творчество и поддерживает их инициативу. Задача — дать детям возможность выразить свои чувства и эмоции через творчество, а также создать общий памятный сувенир.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учитель предлагает детям выразить благодарность друг другу и учителям за помощь и поддержку в течение года. Дети могут сказать слова благодарности лично или написать небольшие открытки. Также учитель предлагает детям поделиться своими пожеланиями друг другу на летние каникулы. Создается атмосфера взаимной благодарности и уважения. Учитель благодарит учеников за их успехи и старания. Важно подчеркнуть значимость каждого ученика и отметить его индивидуальные достижения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

В конце классного часа проводится рефлексия, где каждый ученик делится своими впечатлениями от занятия. Учитель задает вопросы типа: «Что вам больше всего понравилось на сегодняшнем классном часу?», «Что нового вы узнали?», «Какие эмоции вы испытываете?». Учитель подводит итоги классного часа, еще раз подчеркивает достижения учеников и желает им хорошего летнего отдыха. Подчеркивается важность летнего отдыха для восстановления сил и подготовки к новому учебному году.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

В завершение классного часа учитель может вручить детям небольшие подарки или сувениры в знак благодарности за их успехи и старания. Это создаст еще более позитивное настроение и оставит приятные впечатления от первого класса. Важно, чтобы подарки были символическими и не имели высокой стоимости. Главное – это внимание и забота о детях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.