Содержимое раздела
Работа в группах (или индивидуально) с карточками, содержащими различные жизненные ситуации. Задача учащихся – определить, к какой категории (проступок, правонарушение, преступление) относится каждая ситуация и обосновать свой выбор. Важно, чтобы ситуации были близки и понятны подросткам. Например, списывание на контрольной, вандализм, кража в магазине. После выполнения задания группы (или учащиеся индивидуально) представляют свои результаты и аргументы, происходит обсуждение.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 15 мин.