Учитель приветствует класс и создает позитивный настрой. Объявляет тему классного часа – «Путешествие на поляну друзей». Небольшой вводный разговор о том, что такое дружба и почему она важна. Можно начать с вопроса: «Что для вас значит дружба?» и кратко обсудить ответы. Создание ассоциативного ряда с понятием 'друг'. Подготовление к воображаемому путешествию – настрой на хорошее настроение и открытость к общению.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Класс делится на небольшие группы. В каждой группе участники называя имя друг друга, говорят свое любимое занятие. Игра направлена на знакомство или повторное знакомство учащихся друг с другом и создание позитивной атмосферы. Цель - облегчить общение и сплотить коллектив. Обсуждение: что было легко, а что сложно в упражнении. Подчеркнуть, что дружба начинается с интереса к другому человеку.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель предлагает различные ситуации, связанные с дружбой (например, друг забыл учебник, друг расстроен из-за плохой оценки, друг попал в беду). Дети разбиваются на группы и обсуждают, как поступить в каждой ситуации. Каждая группа предлагает свой вариант решения и обосновывает его. Обсуждение всех предложенных вариантов. Акцент делается на важности сочувствия, поддержки и взаимопомощи. Подчеркивается, что не всегда есть единственно верное решение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Совместное составление правил поведения в классе, которые способствуют укреплению дружбы. Учитель направляет обсуждение, задавая вопросы: «Какие поступки могут обидеть друга?», «Как вести себя, если возник конфликт?». Правила записываются на ватмане. Ученики высказывают свои предложения и совместно приходят к общему мнению. Акцент делается на важности уважения, честности и умения прощать. Утверждение свода правил и договоренность о его соблюдении.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Разыгрывание небольших сценок, в которых дети учатся разрешать конфликты мирным путем. Учитель предлагает конфликтную ситуацию, а ученики играют роли участников конфликта и пытаются найти компромисс. Обсуждение представленных сценок. Анализ успешных и неудачных стратегий разрешения конфликтов. Подчеркивается важность умения слушать друг друга и находить общие точки соприкосновения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель подводит итоги классного часа и задает вопросы: «Что нового вы узнали о дружбе?», «Какие правила дружбы вы будете соблюдать?», «Что вам больше всего понравилось на «Поляне Друзей»?». Рефлексия в форме «круга друзей», где каждый ученик высказывает свое мнение. Поощрение активного участия и позитивного настроя в классе. Подчеркивание важности сохранения дружеских отношений и уважения к одноклассникам.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 6 мин.