Содержание
- Организационный момент и актуализация знаний 1
- Вводное слово учителя: значение проблемы 2
- Интерактивная игра «Сортируем мусор правильно» 3
- Просмотр видеоролика и обсуждение 4
- Практическая работа: «Экологический след» 5
- Рефлексия и подведение итогов 6