Начало классного часа с приветствия и короткого упражнения на знакомство или создание позитивного настроя. Можно использовать игру, например, "Комплимент по кругу". Цель - снять напряжение, настроить на открытый диалог и создать благоприятную атмосферу для обсуждения. Подчеркивается важность уважительного отношения друг к другу и соблюдения правил конфиденциальности. Акцент делается на том, что каждый голос и мнение ценны.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель кратко представляет тему классного часа, объясняет её актуальность и важность. Он задаёт наводящие вопросы, побуждающие учащихся к размышлению о роли людей в их жизни (например: 'Кто из людей оказывает на вас наибольшее влияние?', 'Какие качества вы цените в своих друзьях?', 'Как вы думаете, что значит быть хорошим другом?'). Цель – вовлечь ребят в обсуждение и заинтересовать их темой.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Основная часть классного часа, посвященная обсуждению значимых людей в жизни учащихся. Ребятам предлагается вспомнить и назвать людей, которые оказывают на них влияние (семья, друзья, учителя, кумиры). Они делятся своими мыслями о том, почему эти люди важны для них, какие качества в них они ценят. Учитель направляет дискуссию, задает уточняющие вопросы и помогает учащимся выразить свои мысли более четко. Разбираются примеры различных типов взаимоотношений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 20 мин.

Учащимся предлагаются карточки с описанием различных конфликтных или сложных ситуаций во взаимоотношениях (например, ссора с другом, непонимание с учителем, обида). Они анализируют эти ситуации, предлагают варианты решения и обсуждают, какие действия могли бы привести к позитивному результату. Акцент делается на развитии навыков эмпатии и конструктивного разрешения конфликтов. Используется метод мозгового штурма и группового обсуждения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учащимся предлагается совместно разработать правила позитивного общения в классе. Они записывают свои предложения на ватмане, обсуждают их и приходят к общему соглашению. Правила формулируются в позитивной форме (например, “Мы стараемся слушать друг друга внимательно”, “Мы проявляем уважение к чужому мнению”). Принятые правила оформляются и размещаются в классе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа. Учитель задаёт вопросы для рефлексии (например, «Что нового вы узнали сегодня?», «Что было самым полезным?», «Что вы можете изменить в своем общении с другими?»). Он благодарит учащихся за активное участие и выражает надежду на то, что полученные знания помогут им наладить более гармоничные отношения с окружающими людьми. Подчеркивается важность применения этих знаний в повседневной жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.