Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы, сообщение темы и цели классного часа. Краткое вступление о важности изучения истории и культуры родного края. Настрой на активную работу и сотрудничество. Подчеркнуть, что сегодня отправимся в увлекательное путешествие по самым знаковым местам Ставропольского края. Привлечь внимание учащихся к актуальности темы, связанной с сохранением культурного наследия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Обсуждение понятия «чудеса». Какие места или явления можно назвать чудесами? Что делает место особенным и заслуживающим восхищения? Примеры чудес света, известных различных цивилизациям. Переход к теме чудес своего края. Важно, чтобы учащиеся осознали, что чудеса – это не только объекты, но и явления, традиции, люди, которые вызывают чувство гордости и вдохновения. Обсуждение, какие качества должны быть у места, чтобы его можно было назвать чудом.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация, посвященная семи чудесам Ставрополья. Последовательное представление каждого чуда: озеро Бездонное, гора Бештау, Кавказский государственный природный биосферный заповедник, Свято-Андреевский монастырь, крепость Форостенская, Пещеры Кундура и Мезмай, Дом купца Ганилова. Рассказ об истории, особенностях, культурном и природном значении каждого объекта. Использование красочных фотографий и видеоматериалов для создания эффекта присутствия. Задавание вопросов, стимулирующих обсуждение и вовлечение учащихся в процесс.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 20 мин.

Проведение викторины по изученному материалу. Вопросы могут быть как простыми, так и сложными, направленными на проверку знаний об истории, культуре и природе семи чудес Ставрополья. Формат викторины – командный, что способствует развитию навыков сотрудничества и взаимопомощи. Использование раздаточного материала с вопросами или интерактивных средств (например, Kahoot!). Подведение итогов викторины, награждение победителей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение увиденного и услышанного. Что нового узнали учащиеся? Какие чудеса Ставрополья произвели наибольшее впечатление? Обсуждение важности сохранения культурного и природного наследия. Подчеркнуть роль каждого человека в сохранении красоты и уникальности своего края. Совместное формулирование выводов о значимости изучения истории и культуры родного края. Осознание важности любви и уважения к своей малой родине.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Рефлексия с использованием метода «Светофор». Учащиеся делятся своими впечатлениями о классном часе, оценивая его полезность и интересность. Подведение итогов. Выражение благодарности за активное участие. Поощрение интереса к дальнейшему изучению истории и культуры Ставропольского края. Создание позитивного настроя и чувства гордости за свой край. Подчеркнуть, что путешествие по родным местам только началось.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.