Начало занятия с приветствия и создания доброжелательной атмосферы. Учитель предлагает учащимся поделиться своим настроением, используя смайлики или короткие фразы. Можно включить спокойную инструментальную музыку. Акцент на том, что каждый в классе ценен и важен, что это безопасное пространство для обмена мыслями и чувствами. Настроить учеников на позитивный лад, упомянув, что сегодня они будут говорить о том, что делает их счастливыми и сильными.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение темы классного часа. Учитель задает вопрос: "Что для вас значит выражение "солнце в душе"?" Ученики делятся своими ассоциациями, которые записываются на доске. Важно поощрять любые ответы, даже если они кажутся необычными или нелогичными. Учитель направляет дискуссию к пониманию того, что "солнце в душе" – это внутренний свет, позитивные качества, ресурсы, которые помогают нам чувствовать себя счастливыми и уверенными. Пример: доброта, любовь, вера в себя, дружба, творчество.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Каждый ученик получает карточку с заданием: "Напишите 5-7 своих сильных сторон и качеств, которые вам нравятся в себе". После этого учащиеся по желанию делятся своими ответами с классом. Учитель подчеркивает, что у каждого человека есть уникальные достоинства, которые важно замечать и ценить. Акцент на том, что не нужно сравнивать себя с другими, важно фокусироваться на своем развитии. Важно создать атмосферу поддержки и поощрения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается вспомнить одно хорошее качество или поступок своего одноклассника и сказать ему об этом. Например: "Я ценю в тебе твою отзывчивость" или "Мне нравится, как ты всегда помогаешь другим". Это упражнение направлено на развитие эмпатии и умения замечать хорошее в других людях. Учитель модерирует процесс, следя за тем, чтобы все учащиеся получили позитивный отзыв. Подчеркнуть важность искренности и доброжелательности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается создать свой персональный талисман или символ, который будет напоминать им о важности "солнца в душе". Это может быть рисунок, аппликация, небольшая фигурка из подручных материалов и т.д. Ученики делятся своими работами и объясняют, что они символизируют. Этап направлен на закрепление полученных знаний и развитие творческого потенциала.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Учитель задает вопросы для рефлексии: "Что нового вы узнали?", "Что вам понравилось больше всего?", "Как вы можете применить полученные знания в жизни?" Учитель благодарит учащихся за активное участие и завершает занятие позитивным пожеланием. Создать ощущение завершенности и вдохновить на дальнейшее развитие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.