На Горох

Суд над сигаретой (Классный час)

Классный час в форме театрализованного суда посвящен проблеме курения среди подростков. Учащиеся берут на себя роли обвинителей, защитников, свидетелей и самого «подсудимого» – сигареты. Цель – через моделирование судебного процесса осознать вред курения для здоровья, психики и социального окружения. Формат способствует развитию критического мышления, умения аргументировать свою позицию и противостоять манипуляциям со стороны рекламы табака. В ходе мероприятия участники исследуют различные аспекты зависимости, рассматривают юридические и этические вопросы, связанные с курением, и приходят к осознанному решению об отношении к этой вредной привычке. Классный час направлен на формирование здорового образа жизни и повышение ответственности за собственное здоровье.

  • 6 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Классный час собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 40 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Класс

Не указано.

Продолжительность

60 мин.

Цель

Учащиеся осознают разрушительное влияние курения на организм человека и общество. Они смогут сформулировать собственную позицию по отношению к курению и аргументированно ее отстаивать.

Задачи

  1. Изучить и систематизировать информацию о вреде курения.
  2. Развить навыки публичных выступлений, аргументации и дебатов.
  3. Осознать психологические и социальные причины, толкающие подростков к курению.
  4. Проанализировать влияние рекламы табака на формирование мотивации к курению.
  5. Сформировать четкую позицию отказа от курения и пропаганды здорового образа жизни.

Результаты

  1. Развитие критического мышления и способности анализировать информацию.
  2. Повышение осознанности в вопросах здоровья и личной ответственности.
  3. Формирование негативного отношения к курению и другим вредным привычкам.
  4. Укрепление навыков работы в команде и ведения конструктивного диалога.
  5. Повышение мотивации к ведению здорового образа жизни.

Материалы

Необходимы подготовить атрибуты для судебного процесса (мантия для судьи, бейджи для участников), карточки с аргументами для обвинения и защиты, презентация или плакаты с информацией о вреде курения, видеоролики социальной рекламы.

Рефлексия

Рефлексия проводится в форме кругового обсуждения, где каждый участник высказывает свое мнение о проведенном мероприятии, делясь своими впечатлениями и выводами.

Домашнее задание

Написать эссе на тему «Мое отношение к курению» (объем 1-1,5 страницы).

Наименование образовательного учреждения

Классный час

на тему

Суд над сигаретой

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент и введение 1
  • Выбор состава суда и распределение ролей 2
  • Судебное разбирательство: представление обвинения 3
  • Судебное разбирательство: представление защиты 4
  • Слово «подсудимого» и вынесение вердикта 5
  • Рефлексия и подведение итогов 6

Организационный момент и введение

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку. Объявление темы и целей классного часа. Мотивация учащихся, постановка проблемного вопроса: «Можно ли курение считать преступлением против самого себя и общества?». Краткое объяснение формы проведения – театрализованный суд. Акцентируется внимание на значимости активного участия каждого ученика в процессе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Выбор состава суда и распределение ролей

Содержимое раздела

Учащиеся предлагают кандидатуры на роли судьи, обвинителей, защитников, свидетелей (врача, спортсмена, психолога, бывшего курильщика) и «подсудимого» (сигареты). Проводится обсуждение и голосование. Определение ответственных за оформление зала суда (если возможно) и подготовку необходимых материалов. Важно, чтобы выбор ролей был добровольным, а каждый ученик мог проявить себя.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Судебное разбирательство: представление обвинения

Содержимое раздела

Обвинители представляют доказательства вреда курения: статистика заболеваний, вызванных курением, влияние на организм и психику, негативные социальные последствия. Используются заранее подготовленные материалы, плакаты, видеоролики. Акцент делается на здоровьесберегающих аспектах. Предоставляется возможность задавать вопросы свидетелям со стороны защиты.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Судебное разбирательство: представление защиты

Содержимое раздела

Защитники представляют аргументы в пользу сигареты (мифы о влиянии курения на снижение стресса, социальная привлекательность). Акцент делается на разоблачении рекламных уловок и психологических манипуляций. Защита должна аргументированно отвечать на вопросы обвинения. Происходит дискуссия между обвинением и защитой, модерируемая судьей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Слово «подсудимого» и вынесение вердикта

Содержимое раздела

Ученик, исполняющий роль сигареты, произносит заключительную речь, в которой может выразить раскаяние или попытаться оправдаться. Судья подводит итоги судебного разбирательства, основываясь на представленных доказательствах и аргументах. Выносится вердикт – признание сигареты виновной во вреде здоровью и обществу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Рефлексия и подведение итогов

Содержимое раздела

Проведение рефлексии в форме кругового обсуждения. Учащимся предлагается поделиться своими впечатлениями от участия в судебном процессе, рассказать, что нового они узнали, изменилось ли их отношение к курению. Подведение итогов классного часа, акцентирование внимания на значимости здорового образа жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Получи Такой Классный час

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Воспитательные задачи
План проведения
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Классный час на любую тему за 5 минут

Создать

#796625

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Классный час»

Все работы раздела