Содержимое раздела
Организация мозгового штурма: «Что мешает вам концентрироваться на учебе?». Учащиеся предлагают свои варианты, которые записываются на доске/экране. Далее проводится классификация факторов (внешние – шум, отвлекающие предметы, внутренние – усталость, голод, мысли). Обсуждение, какие факторы можно контролировать, а какие нет. Акцент на значимость осознания этих факторов для дальнейшей работы.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 10 мин.