Приветствие учителя и учащихся. Создание позитивной атмосферы. Проверка готовности к уроку. Краткое объявление темы и целей классного часа. Акцент на важности внимания и уважительного отношения друг к другу в процессе обсуждения. Установление правил работы в группе: активно слушать, высказывать свою точку зрения, уважать мнение других.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Проведение мозгового штурма: «Что для вас доброта?». Запись идей на доске или в презентации. Обсуждение различных определений добра и зла. Рассмотрение примеров добрых и злых поступков. Вопрос: «Какие чувства вызывает у вас доброта? А зло?» Обсуждение роли доброты в обществе и повседневной жизни. Анализ цитат известных людей о доброте.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учащиеся делятся на группы. Каждой группе предлагается карточка с описанием конкретной ситуации (например, помощь однокласснику, уважительное отношение к старшим, забота о животных, защита окружающей среды). Задача: определить, является ли поступок в ситуации добрым или злым, и объяснить свой выбор. Обсуждение результатов в каждой группе и представление выводов всему классу. Разбор спорных ситуаций и выработка общего мнения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Просмотр короткого видеоролика, иллюстрирующего примеры доброты и взаимопомощи (например, сцены из фильмов или документальные кадры о волонтерской деятельности). Обсуждение увиденного: «Какие эмоции вызвал этот ролик?», «Какие поступки можно считать добрыми?», «Как мы можем помочь другим людям?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Заполнение учащимися таблицы «Мои добрые дела», в которой они записывают свои добрые поступки, которые они совершили за последнее время. Обмен впечатлениями от классного часа: «Что нового я узнал?», «Что меня больше всего затронуло?», «Как я могу применить эти знания на практике?» Подведение итогов. Благодарность за активное участие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Объявление домашнего задания. Подчеркивание важности продолжения размышлений о добре и его проявлении в жизни. Вдохновляющие слова о том, что каждый может сделать мир лучше, совершая добрые поступки. Позитивное завершение классного часа.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.