Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы в классе. Задание: небольшая игра-знакомство “Подари комплимент соседу”. Ученики по очереди говорят друг другу комплименты, подчеркивая положительные качества. Это помогает настроиться на доброжелательный лад и создать атмосферу доверия. Акцентируется внимание на важности добрых слов и их влиянии на настроение окружающих.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение темы классного часа. Что такое доброта? Какими словами можно описать человека, который совершает добрые дела? Демонстрация слайдов с цитатами известных людей о доброте. Важно, чтобы ученики сами пришли к определению понятия «доброта», а учитель лишь направлял их размышления. Подчеркивается, что доброта – это не только поступки, но и мысли, чувства, отношение к окружающим.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Ученики делятся на группы и получают карточки с различными жизненными ситуациями, требующими проявления доброты (помочь пожилому человеку, утешить друга, защитить слабого и т.д.). Каждая группа разыгрывает свою ситуацию, демонстрируя, как можно поступить в данных обстоятельствах. Обсуждение увиденного: что было сделано хорошо, что можно было сделать лучше, какие чувства испытывали герои и свидетели происходящего. Главная цель – научить детей применять знания на практике.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

На ватмане рисуется дерево без листьев. Ученики пишут на отдельных листочках (бумажных) конкретные добрые дела, которые они совершили или планируют совершить. Листочки приклеиваются к дереву, символизируя рост и развитие доброты. Обсуждение: какие добрые дела наиболее часто встречаются, какие новые идеи возникли у ребят. Подчеркивается, что каждое доброе дело, даже самое маленькое, важно и ценно.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение результатов работы. Подведение итогов классного часа. Вопросы для обсуждения: Что нового вы узнали сегодня? Какие выводы вы сделали? Как вы можете применять полученные знания в жизни? Учитель подчеркивает, что доброта – это выбор каждого человека, и призывает ребят быть добрыми и отзывчивыми.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Ученики делятся своими впечатлениями о проведенном мероприятии. Каждый ученик записывает небольшое эссе на тему: «Мой добрый поступок». Подведение итогов и объявление домашнего задания. Благодарность ученикам за активное участие в классном часу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.