Содержимое раздела
Проводится мозговой штурм, в котором учащиеся высказывают свои мысли о причинах, побуждающих подростков к различным видам украшения тела (пирсинг, татуировки, шрамирование и т.д.). Учитель фиксирует все ответы на доске или слайде презентации, не комментируя их на этом этапе. Важно стимулировать учащихся к размышлениям о личных мотивах, влиянии социальных стандартов, желании самовыражения и др. Обсуждение направляется на понимание разнообразия мотивов и причин.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 10 мин.