Организационный момент. Создание эмоционального настроя. Озвучивание темы и цели классного часа. Важно подчеркнуть взаимосвязь между памятью о прошлом и подготовкой к будущему, акцентируя внимание на необходимости извлекать уроки из истории, чтобы избежать повторения трагических событий. Объяснение актуальности темы в контексте современного мира и угроз безопасности. Краткое обсуждение ожиданий учащихся.

Действия учителя: Приветствует учащихся, сообщает тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Внимательно слушают учителя, формулируют свои ожидания.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор ключевых событий Великой Отечественной войны, её причин и последствий. Обсуждение роли советского народа в победе над фашизмом. Рассказ о героизме, мужестве и самопожертвовании советских солдат и мирных жителей. Использование исторических фотографий и видеоматериалов для наглядности. Акцент на трагических страницах войны и цене, которую пришлось заплатить за Победу. Обсуждение важности сохранения памяти о войне.

Действия учителя: Представляет историческую справку, демонстрирует видеоматериалы.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, смотрят видеоматериалы, задают вопросы.

Длительность: 10 мин.

Рассказ о выдающихся героях Великой Отечественной войны, совершивших подвиги во имя Родины. Обсуждение их жизненного пути, мужества и самоотверженности. Подчеркивание важности их примера для современных поколений. Представление историй о малоизвестных героях, чьи подвиги заслуживают признания. Акцент на важности передачи памяти о героях следующим поколениям.

Действия учителя: Рассказывает о героях Победы, приводит примеры их подвигов.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, делятся своими знаниями о героях войны.

Длительность: 8 мин.

Чтение писем, воспоминаний или стихов о войне, написанных непосредственными участниками или их потомками. Обсуждение чувств и переживаний людей, столкнувшихся с ужасами войны. Акцент на человеческой трагедии войны и её влиянии на судьбы людей. Создание атмосферы сопереживания и сочувствия. Обсуждение важности сохранения семейной памяти о войне.

Действия учителя: Читает письма и воспоминания о войне.

Действия учащихся: Внимательно слушают, делятся своими размышлениями и чувствами.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение основных правил безопасности жизнедеятельности в различных ситуациях: на дороге, дома, в природе, при пожаре и т.д. Ознакомление с понятием чрезвычайных ситуаций и способами защиты от них. Разъяснение важности соблюдения правил безопасности для сохранения жизни и здоровья. Акцент на необходимости быть внимательным и осторожным в любых ситуациях. Обсуждение существующих служб безопасности и их функций.

Действия учителя: Предоставляет информацию об основах безопасности жизнедеятельности.

Действия учащихся: Слушают и задают вопросы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 мин.

Разработка и разыгрывание сцен, изображающих опасные ситуации. Анализ правильных и неправильных действий в этих ситуациях. Обсуждение способов предотвращения опасных ситуаций. Поощрение инициативы и самостоятельности учащихся. Развитие навыков командной работы и принятия решений. Формулирование выводов о важности соблюдения правил безопасности.

Действия учителя: Организует интерактивное задание, направляет дискуссию.

Действия учащихся: Участвуют в разработке и разыгрывании сцен, анализируют ситуации.

Длительность: 10 мин.

Ознакомление с основными навыками оказания первой помощи при различных травмах и заболеваниях: переломы, порезы, ожоги, кровотечения, обмороки и т.д. Демонстрация приемов оказания первой помощи. Обсуждение важности своевременного обращения за медицинской помощью. Практическая отработка навыков оказания первой помощи (по возможности).

Действия учителя: Демонстрирует приемы оказания первой помощи.

Действия учащихся: Слушают и наблюдают, участвуют в практической отработке навыков.

Длительность: 8 мин.

Написание письма ветерану Великой Отечественной войны с выражением благодарности и уважения. Отражение в письме своих размышлений о войне и её уроках. Развитие навыков грамотного письма и выражения своих чувств. Создание атмосферы духовного единения с ветеранами. Обсуждение важности благодарности и внимания к старшему поколению.

Действия учителя: Предлагает учащимся написать письмо ветерану, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Пишут письма ветеранам, делятся своими размышлениями.

Длительность: 7 мин.

Обобщение полученных знаний и навыков. Подчеркивание важности сохранения памяти о войне и соблюдения правил безопасности жизнедеятельности. Заключительное слово учителя с пожеланиями мира, добра и безопасности. Выражение благодарности учащимся за активное участие в классном часе.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа, задает вопросы для закрепления материала.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся своими выводами.

Длительность: 5 мин.

Перечень использованных источников информации: книги, статьи, интернет-ресурсы. Рекомендации для самостоятельного изучения темы. Список контактов организаций, занимающихся увековечиванием памяти о Великой Отечественной войне и обеспечением безопасности жизнедеятельности. Ученики могут использовать эти ресурсы для углубления своих знаний и проведения дальнейших исследований.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и полезных ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.