Учитель приветствует учащихся, создает доброжелательную атмосферу, настраивает на открытый разговор и позитивное взаимодействие. Предлагает начать с небольшого упражнения на установление контакта, например, обмен комплиментами или позитивными пожеланиями на каникулы. Подчеркивает важность совместного подведения итогов и планирования будущего отдыха. Это поможет создать благоприятную основу для дальнейшей работы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится групповая дискуссия о прошедшем учебном году. Учащиеся делятся своими успехами, достижениями и трудностями, с которыми столкнулись. Учитель модерирует обсуждение, помогая выявить наиболее важные моменты и выделить общие тенденции. Важно создать атмосферу доверия и поддержки, чтобы каждый ученик мог высказать свое мнение, не боясь критики или осуждения. Обсуждаются уроки, которые можно извлечь из этого опыта.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается поделиться своими планами на летние каникулы. Проводится мозговой штурм идей для летнего отдыха (поездки, спорт, хобби, волонтерство и т.д.). Создается коллаж желаний и планов на ватмане. Учитель помогает ребятам осознать возможности для саморазвития и активного отдыха, а также подчеркивает важность планирования времени и распределения ресурсов. Фокус внимания – на осознанный выбор досуга и получение новых впечатлений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Обсуждаются основные правила безопасности на летних каникулах: правила дорожного движения, поведение на воде, защита от солнца, профилактика несчастных случаев и т.д. Раздается памятка с информацией о правилах безопасности. Учитель обращает внимание на потенциальные риски и способы их предотвращения. Проводится короткий интерактивный тест на знание правил безопасности. Важно сформировать у учащихся понимание ответственности за свою жизнь и здоровье.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проводится рефлексия с использованием метода «Три М» («Что мне понравилось?», «Что было полезно?», «Что можно улучшить?»). Учащиеся делятся своими впечатлениями и предложениями. Учитель благодарит ребят за активное участие и желает им приятных и безопасных летних каникул. Подчеркивает важность использования полученных знаний и навыков в реальной жизни. Завершение – позитивное и вдохновляющее на новые свершения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.