Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы, настрой на работу. Краткое объявление темы и цели классного часа. Постановка задачи – погрузиться в мир творчества Виктора Драгунского, узнать о его жизни и о том, какие ценности он закладывал в своих произведениях. Подчеркнуть актуальность темы и важность знакомства с автором, которого знают и любят многие поколения детей. Сформировать понимание, что чтение не только удовольствие, но и способ развития.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Презентация с информацией о жизни и творческом пути Виктора Драгунского. Рассказ о детстве писателя, его увлечениях, периоде участия в Великой Отечественной войне. Акцент на том, что жизненный опыт Драгунского оказал влияние на его творчество, на реалистичность и искренность его рассказов. Важно отметить, что писатель начинал как драматург и сценарист, это повлияло на его умение создавать яркие и запоминающиеся образы и диалоги. Обсуждение наиболее интересных фактов из биографии писателя.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Выразительное чтение отрывков из рассказов «Дениска и шарф», «Тень», «Что любит Мишка». Обсуждение прочитанного: какие темы затрагиваются в рассказах, какие герои и ситуации кажутся учащимся наиболее интересными и поучительными. Анализ юмористического стиля Драгунского, его умения создавать смешные и жизненные ситуации. Какие нравственные проблемы поднимает автор? Какими способами он привлекает внимание к этим проблемам? Обсуждение языка и стиля рассказов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Разделить класс на группы. Каждой группе предлагается роль «детективов», которые должны разгадать загадку или решить небольшую проблему, взятую из мира рассказов Драгунского (например, найти пропавший предмет, понять мотивы поступка героя). Это способствует развитию логического мышления, командной работы и умения анализировать информацию. В завершение каждая группа представляет результаты своего «расследования». Поощрение активности и творческого подхода.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение с учащимися вопроса, насколько актуальны рассказы Виктора Драгунского сегодня. Какие проблемы, поднимаемые в его произведениях, до сих пор остаются важными? Какие уроки можно извлечь из его рассказов? Как изменился мир с тех пор, как были написаны эти рассказы? Подчеркнуть универсальность тем, затронутых писателем, и их значимость для современных детей. Стимулирование дискуссии и обмена мнениями. Важно подчеркнуть, что доброта, честность и дружба – ценности, которые не теряют своей актуальности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии в форме короткой беседы. Обсуждение полученных знаний и впечатлений. Подведение итогов классного часа. Акцентирование внимания на важности знакомства с творчеством Виктора Драгунского и его вкладе в детскую литературу. Подчеркнуть, что чтение – это увлекательное занятие, которое позволяет расширить кругозор и обогатить внутренний мир.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.