Организационный момент. Учитель приветствует класс и объявляет тему классного часа. Настраивает на позитивный лад, объясняет, что сегодня ребята отправляются в «поход за дружбой». Задает вопрос: «Что для вас дружба?», просит каждого в одном-двух словах выразить свое мнение. Подчеркивается, что дружба – это ценность, которую нужно беречь и развивать. Заинтересовать тематикой, возможно, начать с короткой истории о настоящей дружбе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель представляет подготовленные «дорожные знаки» с вопросами, касающимися качеств, которые важны в друге (например: «Что важнее: уметь слушать или рассказывать о себе?», «Как ты думаешь, настоящий друг всегда прав?», «Как ты поступаешь, если друг попал в беду?»). Ученики совместно обсуждают каждый вопрос, высказывают свое мнение и приходят к общим выводам. Обсуждение проходит в форме свободной беседы, учитель руководит, помогает формулировать мысли. Особое внимание уделяется таким качествам, как честность, верность, отзывчивость, умение выслушать и поддержать.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает учащимся карточки с различными ситуациями, связанными с дружбой (например: друг от тебя что-то скрывает, друг обиделся на тебя, друг нуждается в помощи, и т.д.). Ученики по очереди вычитывают ситуацию и предлагают варианты ее решения. Например, разыгрывание ролей, обсуждение последствий выбора того или иного варианта. Задача – научиться находить компромиссы и решать конфликты мирным путем. Акцент делается на важности эмпатии и понимания чувств другого человека.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Ученикам предлагается написать короткое письмо своему другу, в котором они выражают свои чувства, благодарят за поддержку и обещают быть рядом. Задание выполняется индивидуально, ученики могут использовать любые слова и выражения, которые считают нужными. Цель – научиться выражать свои чувства и проявлять заботу о своих друзьях. После написания письма, можно организовать обмен письмами между учениками.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель предлагает учащимся поделиться своими впечатлениями от классного часа. Каждый желающий может высказаться, отвечая на вопросы: «Что нового вы узнали сегодня?», «Какие выводы вы для себя сделали?», «Что вы можете сделать, чтобы укрепить свои дружеские отношения?». Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивает важность дружбы и взаимопонимания. Благодарит учеников за активное участие и позитивный настрой.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.