Начало классного часа с приветствия и краткого введения в тему. Учитель задает вопрос классу: «Что для вас значит помощь другим? » и предлагает высказать свои мысли. Создание позитивной атмосферы и установление контакта с учащимися. Задается основной вопрос – Что такое волонтерство? Мы выходим на тему, используя личный опыт школьников, их ассоциации со словом «помощь». Используется небольшая провокация: «Волонтерство – это только для взрослых?». Цель этапа - заинтересовать темой и активизировать предварительные знания учеников.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация, рассказывающая о понятии волонтерства, его истории, принципах и формах. Показ коротких видеороликов о волонтерских проектах в России и мире. Обсуждение различных видов волонтерской деятельности: помощь пожилым людям, забота о животных, участие в экологических акциях, помощь в больницах и т.д. Упор делается на то, что волонтерство – это не обязательно масштабные проекты, это может быть и небольшая помощь, которую каждый может оказать. Презентация должна быть яркой и визуально привлекательной, с использованием фотографий и видеоматериалов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение реальных историй волонтеров. Анализ конкретных примеров волонтерской деятельности и ее результатов. Рассмотрение ситуаций, когда волонтерская помощь оказала значительное влияние на жизнь людей или окружающую среду. Ученикам предлагается обсудить моральные дилеммы, с которыми могут сталкиваться волонтеры, и как их решать. Цель: вдохновить учащихся примерами из жизни и показать, что волонтерство – это реально и эффективно.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Групповая работа, в ходе которой учащиеся предлагают идеи волонтерских проектов, которые они могли бы реализовать в школе или в своем районе. Разбивка класса на небольшие группы, каждая из которых генерирует свои идеи. Обсуждение представленных идей и выбор наиболее перспективных. Ученикам предлагается подумать о том, какие навыки и ресурсы им потребуются для реализации этих проектов. Развитие креативного мышления и навыков командной работы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение роли волонтерства в построении будущего страны. Рассмотрение вопросов о патриотизме, гражданской ответственности и социальной справедливости. Вывод о том, что волонтерство – это не только помощь другим, но и вклад в развитие общества и себя самого. Учитель модератор дискуссии, направляет обсуждение в конструктивное русло, не навязывая своей точки зрения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Проведение рефлексии в форме круглого стола: «Что нового вы узнали сегодня?», «Какие мысли вас заставил этот классный час?», «Что вы готовы сделать для помощи другим?». Учитель благодарит учащихся за активное участие и вдохновляет их на волонтерскую деятельность. Акцент на том, что каждый может внести свой вклад в позитивные изменения в мире.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.