Приветствие участников. Создание позитивной атмосферы. Объявление темы и целей классного часа. Краткое введение, акцентирующее внимание на важности мультфильмов в нашей жизни, как источника вдохновения, развлечения и воспитательного потенциала. Подготовка к погружению в волшебный мир анимации. Мотивация учащихся к активному участию в обсуждении и выполнении заданий. Настрой на плодотворную работу и дружеское общение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащимся предлагается вспомнить и назвать свои любимые мультфильмы. Ответы записываются на доске или в чате (если занятие проходит онлайн). Задача: создать общий список наиболее популярных мультфильмов среди класса. Обсуждение причин, по которым эти мультфильмы нравятся ребятам. Какие герои им симпатичны, какие сюжеты запомнились. Обмен впечатлениями и первыми мыслями о ценностях, которые они видят в этих мультфильмах.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Демонстрация короткого фрагмента мультфильма (например, «Простоквашино», «Винни-Пух», «Мадагаскар»). После просмотра – обсуждение: кто главный герой, какие проблемы он решает, какие качества проявляет, какие ценности отстаивает. Задание: определить основной посыл мультфильма, его мораль. Анализ диалогов и визуальных приемов. Обсуждение, как этот мультфильм может повлиять на зрителя. Рассмотрение различных точек зрения на сюжет.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Класс делится на группы. Каждой группе дается задание проанализировать один мультфильм (заранее выбранный или из списка, созданного на этапе мозгового штурма) с точки зрения моральных уроков и ценностей. Группы представляют свои выводы классу. Обсуждение представленных материалов. Сопоставление различных точек зрения и интерпретаций. Акцент на универсальных ценностях, таких как дружба, любовь, смелость, честность.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Предложить учащимся представить, что они – сценаристы мультфильма. Каким бы был этот мультфильм? О чем бы он был? Какие герои были бы в нем? Какую проблему он бы решал? Краткое описание идеи мультфильма. Акцент на творческом мышлении и воображении. Представление нескольких идей мультфильмов. Обсуждение потенциального успеха и воспитательной ценности этих мультфильмов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Рефлексия: что нового узнали, что понравилось больше всего, что было самым полезным. Благодарность участникам за активное участие и интересные идеи. Напоминание о важности критического мышления и умения анализировать информацию. Мотивация к дальнейшему просмотру и анализу мультфильмов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.