Содержимое раздела
Учитель предлагает учащимся проанализировать несколько ситуаций, в которых проявляется или отсутствует достоинство (например, конфликт между одноклассниками, поведение героя литературного произведения). Учащиеся делятся своими мнениями и аргументируют свою точку зрения. Обсуждаются вопросы: «Какие поступки можно считать достойными, а какие - нет?», «Какие качества личности помогают сохранять достоинство?». Цель - развить навыки анализа, критического мышления и аргументации.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 15 мин.