Учитель приветствует учащихся, создает атмосферу доброжелательности и заинтересованности. Объявляет тему классного часа, подчеркивает ее значимость в контексте воспитания. Краткое вступление о важности сохранения культурного наследия родного края и роли Донского казачества в истории России. Можно использовать короткий видеофрагмент, демонстрирующий красоту природы Дона и быт казаков.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация с информацией об истории возникновения и развития донского казачества. Рассказ о вольном духе донских казаков, их роли в защите границ России, особенностях их самоорганизации и взаимоотношений с властью. Подчеркнуть, что казаки всегда отличались особым мировоззрением, основанным на мужестве, чести, верности долгу и взаимопомощи. Акцент на влиянии степного образа жизни на формирование характера казаков.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение традиционных ценностей, формируемых в процессе воспитания на Дону: любовь к Родине, почитание старших, верность слову, гостеприимство, взаимопомощь, трудолюбие, смелость, умение конной езде и владению оружием. Анализ отрывков из литературных произведений о Доне (например, произведения М.А. Шолохова), иллюстрирующих эти ценности. Рассмотрение роли семьи в передаче традиций и воспитании патриотизма.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Организация дискуссии по вопросам актуальности традиционных донских ценностей в современном мире. Вопросы для обсуждения: Какие из этих ценностей важны для вас? В каких ситуациях они могут помочь? Как сохранить и передать эти ценности будущим поколениям? Примеры ситуаций из жизни, когда проявление этих ценностей было важным. Поощрять активное участие всех учащихся, аргументированность высказываний.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Просмотр короткого видеоролика о современных казачьих традициях, праздниках, умениях. Анализ увиденного: что из представленного кажется интересным, важным, новым? Как современные казаки сохраняют и приумножают культурное наследие своих предков? Обсуждение возможностей участия в сохранении казачьих традиций.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии посредством завершения предложений: «Сегодня я узнал…», «Меня удивило…», «Я задумался над…». Подведение итогов классного часа, обобщение ключевых моментов. Подчеркивание важности сохранения культурного наследия Донского края и роли каждого в этом процессе. Поощрение учащихся к дальнейшему изучению истории и культуры родного края.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.