Приветствие учащихся, создание позитивной атмосферы. Проверка готовности к занятию. Настрой на работу. Краткое объявление темы и цели классного часа. Эмоциональный настрой: предложение представить себе весенний день, чтобы создать позитивное настроение. Подчеркивается важность участия каждого ученика в обсуждении и творческих заданиях. Можно включить тихую весеннюю мелодию для создания атмосферы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Беседа о весне, ее признаках, изменениях в природе. Учитель задает вопросы: Какие изменения происходят весной в природе? Какие чувства у вас вызывает весна? Какие весенние праздники вы знаете? Обсуждение ответов учащихся. Можно использовать иллюстрации или короткие видеоролики о весне, чтобы визуализировать обсуждение. Особое внимание уделяется взаимосвязи между природой и настроением человека.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учащиеся делятся своими ассоциациями со словом "Весна". Учитель предлагает закончить фразу: "Весна для меня - это…". Обсуждение предложенных вариантов. Запись наиболее интересных ассоциаций на доске или флипчарте. Обратить внимание на разнообразие и индивидуальность восприятия весны. Подчеркнуть, что у каждого человека весна ассоциируется с чем-то особенным и личным.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учащиеся делятся на группы и создают коллаж на тему "Весна". Используя заранее подготовленные материалы (цветную бумагу, клей, ножницы, карандаши, фломастеры, журналы с изображениями природы), они создают коллективную работу, отражающую их представление о весне. Учитель координирует работу групп, оказывает помощь при необходимости. Важно поощрять креативность и фантазию учащихся. Задание должно способствовать развитию навыков работы в команде и умению выражать свои идеи в творческой форме.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Каждая группа представляет свой коллаж и рассказывает о своей работе. Обсуждение представленных работ. Учитель отмечает оригинальность и творческий подход учащихся. Обсуждение общего впечатления от просмотра коллажей. Подчеркивается, что каждый коллаж – это уникальное отражение восприятия весны. Важно создать атмосферу поддержки и поощрения для каждой группы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Подведение итогов классного часа. Учитель задает вопросы для рефлексии: Что нового вы узнали? Что вам больше всего понравилось? Что вы возьмете с собой из этого занятия? Оценка работы учащихся. Благодарность за активное участие. Создание позитивного настроя на дальнейшую работу. Можно завершить занятие прослушиванием весенней песни или стихотворения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.