Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы. Краткое введение в тему: постановка проблемного вопроса о значении первого впечатления и о том, действительно ли встречают по одежде. Подчеркивается, что тема актуальна для подростков, находящихся в периоде формирования личности и социального взаимодействия. Заинтересовать учеников, обратив внимание на важность осознанного отношения к своему имиджу и внутреннему миру.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Организация дискуссии, в ходе которой учащиеся высказывают свое мнение о том, насколько важен внешний вид при формировании первого впечатления. Вопросы для обсуждения: Какие ассоциации вызывает у вас опрятный/неопрятный внешний вид? Влияет ли одежда на отношение к человеку в школе, на улице, на собеседовании? Приводятся примеры из жизни и медиа. Учитель модерирует дискуссию, направляя ее в конструктивное русло и стимулируя активное участие всех учеников.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Предлагаются учащимся карточки с описанием различных жизненных ситуаций, иллюстрирующих важность как внешнего вида, так и личных качеств. Например: два кандидата на должность с одинаковым опытом, но разным внешним видом; друг, который одевается экстравагантно, но обладает богатым внутренним миром. Ученики анализируют ситуации, высказывают свое мнение и делают выводы. Обсуждается, какие факторы играют решающую роль в каждом конкретном случае.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Учащимся предлагается создать коллаж или написать короткий текст, отражающий их внутренний мир: интересы, ценности, мечты, сильные стороны. Задача состоит в том, чтобы показать, что человек – это не только внешность, но и богатый внутренний мир, который требует развития и самовыражения. Результаты работы представляются и обсуждаются. Акцент делается на уникальности каждого человека.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель обобщает основные идеи, вынесенные в ходе классного часа. Подчеркивается, что первое впечатление важно, но не является определяющим. Истинная ценность человека – в его внутреннем мире, знаниях, моральных принципах и поступках. Проводится рефлексия с использованием вопросов: Что нового вы узнали сегодня? Что было наиболее полезным? Как вы можете применить полученные знания в жизни? Спасибо за активное участие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.