Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Создание позитивного настроя. Краткое объявление темы и целей классного часа. Подчеркивается, что обсуждение будет проходить в доверительной обстановке, где каждый может высказать свое мнение без осуждения. Устанавливаются правила дискуссии: уважительное отношение друг к другу, выслушивание различных точек зрения, активное участие в обсуждении. Определяется порядок выступлений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Краткая вводная информация о распространенности курения среди подростков и его влиянии на здоровье. Задаются вопросы для актуализации знаний учащихся: «Что вы знаете о вреде курения?», «Какие факторы побуждают людей начинать курить?», «Какие последствия курения вы считаете наиболее серьезными?». Ответы учащихся анализируются и систематизируются. Подчеркивается, что курение – это не просто вредная привычка, а серьезная зависимость, имеющая множество негативных последствий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Просмотр видеороликов социальной рекламы, демонстрирующих реальные последствия курения (болезни, инвалидность, преждевременная смерть). Проводится обсуждение увиденного: «Какие эмоции вызвал у вас этот ролик?», «Что нового вы узнали из этого видео?», «Какие аргументы против курения представлены в этом ролике?». Особое внимание уделяется эмоциональному воздействию и достоверности информации. Обращается внимание на методы манипуляции в рекламе табачных изделий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на небольшие группы и получают раздаточный материал с кейсами, описывающими различные жизненные ситуации, связанные с курением (давлению сверстников, предложение закурить, желание бросить курить). Задача каждой группы – проанализировать кейс, определить проблему, предложить варианты решения и представить свои выводы классу. Проводится обсуждение предложенных решений и коллективный поиск наиболее эффективных стратегий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводится обсуждение альтернативных способов снятия стресса и повышения самооценки, не связанных с курением (занятия спортом, творчество, общение с друзьями, хобби). Учащимся предлагается поделиться своим опытом и рассказать о том, как они справляются со сложными ситуациями без использования вредных привычек. Подчеркивается, что здоровый образ жизни – это не ограничение, а возможность реализовать свой потенциал и достичь успеха.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Подведение итогов классного часа. Повторение основных выводов о вреде курения и важности здорового образа жизни. Проводится рефлексия: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что вас больше всего затронуло?», «Что вы планируете изменить в своем поведении?». Завершение классного часа словами поддержки и пожеланиями здоровья.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.