Учитель приветствует учащихся, создает позитивную атмосферу. Задает вопросы для актуализации знаний о правилах дорожного движения и поведения на улице: Какие правила безопасности вы знаете? Что нужно делать, когда переходишь дорогу? Какие опасности могут подстерегать на улице? С помощью короткой беседы выясняется уровень знаний учащихся и подготавливается почва для дальнейшего обсуждения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель демонстрирует короткие видеоролики или презентацию с различными ситуациями, связанными с безопасностью на улице (переход дороги в неположенном месте, общение с незнакомцами, игра у дороги). Учащиеся анализируют эти ситуации, выявляют опасности и предлагают варианты безопасного поведения. Обсуждаются возможные последствия неправильных действий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Организована дискуссия на тему: «Какие опасности подстерегают тебя на улице?», «Как избежать неприятных ситуаций?» Учитель выступает в роли модератора, направляя обсуждение в конструктивное русло, стимулируя учащихся высказывать свое мнение и аргументировать свою позицию. Рассматриваются вопросы отношения к незнакомым людям, нагрузке в телефоне при переходе дороги, выборе безопасного маршрута.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учащиеся делятся на небольшие группы и получают карточки с заданиями, например: «Составьте правила безопасного поведения для пешехода», «Разработайте памятку для велосипедиста», «Придумайте слоган, призывающий соблюдать правила дорожного движения». Каждая группа представляет результаты своей работы всему классу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель обобщает информацию, полученную в ходе классного часа. Подчеркивает важность соблюдения правил безопасности на улице и ответственность каждого за свою безопасность и безопасность окружающих. Подводит итоги дискуссии и работы в группах, выделяя наиболее важные моменты.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия в формате короткого опроса или обмена впечатлениями. Учащиеся отвечают на вопросы: Что нового вы узнали? Что было самым полезным? Что вы измените в своем поведении? Для рефлексии можно использовать визуальные средства, например, смайлики, отражающие настроение учащихся.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.