Учитель приветствует учащихся, предлагает выполнить небольшое упражнение на знакомство и создание позитивной атмосферы в классе. Это может быть игра, направленная на установление зрительного контакта и выражение комплиментов друг другу. Важно, чтобы ученики почувствовали себя комфортно и безопасно, готовыми к открытому общению и самовыражению. Учитель объясняет цели и задачи классного часа, подчеркивая важность уважения к мнениям и чувствам друг друга.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 минут мин.

Учащимся предлагается выполнить упражнение на самооценку, например, составить список своих сильных сторон, качеств и интересов. Можно использовать методику "Колесо жизни", чтобы оценить удовлетворенность различными сферами жизни. Затем происходит обсуждение в группах или всем классом, где ученики делятся своими результатами и размышляют о том, как их качества влияют на взаимоотношения с другими людьми. Важно подчеркнуть, что каждый человек уникален и ценен.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 минут мин.

Учитель рассказывает о различных стилях общения (агрессивный, пассивный, assertive) и их влиянии на взаимоотношения. Учащимся предлагается рассмотреть примеры ситуаций и определить, какой стиль общения использован в каждом случае. Обсуждаются распространенные барьеры в общении (неумение слушать, предвзятость, страх критики) и способы их преодоления. Акцент делается на важности активного слушания, умения выражать свои мысли четко и уважительно, а также учитывать точку зрения собеседника.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 минут мин.

Учащимся предлагается разыграть ролевые игры, изображающие типичные конфликтные ситуации, возникающие в школьной среде. После каждой сцены проводится анализ, где ученики делятся своими впечатлениями и предлагают способы решения конфликта. Учитель выступает в роли модератора, направляя дискуссию и предлагая альтернативные подходы. Важно научить учеников находить компромиссы, уважать чужие границы и использовать конструктивные методы разрешения конфликтов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 минут мин.

Учитель предлагает учащимся выполнить упражнение на развитие эмпатии, например, представить себя на месте другого человека и описать его чувства и переживания. Можно использовать фотографии или короткие видеоролики, изображающие людей в различных эмоциональных состояниях. Важно подчеркнуть, что умение сопереживать и понимать других людей является основой здоровых и гармоничных отношений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 минут мин.

Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивая основные идеи и выводы. Проводится рефлексия с помощью метода "Круг впечатлений", где каждый участник в одном предложении выражает свои мысли и чувства после занятия. Учитель благодарит учеников за активное участие и желает им успешного применения полученных знаний в реальной жизни. Заключительное слово учителя должно вдохновить учащихся на дальнейшее самопознание и построение позитивных отношений с окружающими.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 минут мин.