Учитель приветствует класс, создает позитивную атмосферу. Объявляет тему и цели классного часа. Подчеркивает актуальность проблемы детского дорожно-транспортного травматизма. Можно начать с короткой видеозарисовки или статистики ДТП с участием детей, чтобы привлечь внимание. Важно обозначить, что каждый участник дорожного движения несет ответственность за свою безопасность и безопасность окружающих.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Интерактивная викторина или игра на знание правил дорожного движения для пешеходов, велосипедистов и пассажиров. Вопросы должны быть адаптированы к возрасту учащихся и охватывать основные аспекты безопасности. Можно использовать презентацию с яркими иллюстрациями и анимацией. Важно не только проверять знания, но и объяснять, почему соблюдение тех или иных правил необходимо.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Разбор реальных жизненных ситуаций, связанных с движением на дорогах. Предлагается несколько сценариев, в которых учащиеся должны определить правильный способ поведения. Например: 'Вы переходите дорогу по пешеходному переходу, но светофор мигает желтым светом, что вы сделаете?' или 'Вы едете на велосипеде по тротуару, что вам следует учесть?'. Обсуждение каждого сценария, выявление ошибок и поиск оптимальных решений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Рассказ о деятельности юных инспекторов движения (ЮИД). Демонстрация фотографий или видеороликов о работе ЮИД в школе и городе. Обсуждение задач и обязанностей ЮИД: пропаганда безопасности дорожного движения, помощь в организации дорожного движения, участие в проведении профилактических мероприятий. Можно привлечь к рассказу старшеклассников – членов ЮИД.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Имитация работы юного инспектора движения. Разделить класс на группы, каждая из которых выполняет роль инспекторов, регулирующих движение на перекрестке или проводящих профилактическую беседу с пешеходами. Использование атрибутики (жезлы, светоотражающие элементы) повысит эффективность ролевой игры. Цель – закрепить полученные знания на практике, развить навыки взаимодействия и принятия решений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение новых знаний, полученных на занятии. Вопросы для рефлексии: 'Что нового вы узнали сегодня?', 'Что было самым интересным?', 'Как вы можете применить полученные знания в жизни?'. Подчеркивается важность соблюдения правил безопасности на дорогах и личной ответственности каждого участника дорожного движения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.