Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Учитель рассказывает о теме и целях классного часа, акцентируя внимание на важности здорового образа жизни для младших школьников. Создание атмосферы доверия и открытости, чтобы дети чувствовали себя комфортно, высказывая свои мысли и задавая вопросы. Важно подчеркнуть, что здесь нет правильных или неправильных ответов, а есть обмен мнениями и опытом.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Обсуждение с учащимися, что они знают о курении, откуда они слышали об этой привычке, видели ли они людей, курящих. Учитель задает открытые вопросы, чтобы стимулировать дискуссию и выяснить, какие представления имеются у детей. Обсуждение состава сигаретного дыма и его воздействия на организм, используя простые и понятные объяснения. Учитель может использовать аналогию с отравлением, чтобы объяснить вред табачного дыма.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Просмотр презентации или видеоролика о вреде курения для различных органов и систем организма (легкие, сердце, мозг и т.д.). Акцент на последствиях курения, которые могут быть понятны детям, например, одышка при беге, ухудшение кожи, неприятный запах. Обсуждение влияния пассивного курения на здоровье окружающих. Учитель подчеркивает, что курение вредит не только самому курильщику, но и тем, кто находится рядом.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Учащиеся разбиваются на группы и получают карточки с утверждениями о курении (мифы и реальность). Задача каждой группы – определить, какое утверждение является правдой, а какое – ложью, и обосновать свой ответ. Например: "Курение помогает снять стресс" (миф), "Курение вызывает зависимость" (реальность). Эта игра способствует развитию критического мышления и формированию осознанного отношения к курению.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение с учащимися, чем они любят заниматься в свободное время, какие хобби у них есть. Учитель предлагает различные варианты здорового досуга: спорт, чтение, творчество, игры на свежем воздухе, общение с друзьями и семьей. Создание списка альтернативных занятий, которые могут заменить курение. Подчеркивание, что здоровый образ жизни – это интересно и весело.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Использование метода «Светофор» для проведения рефлексии. Краткое повторение основных выводов классного часа. Учитель благодарит учащихся за активное участие и напоминает о важности бережного отношения к своему здоровью. Подчеркивается, что здоровье – это самое ценное, что есть у человека, и что его нужно беречь.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.