Учитель приветствует учащихся, создает позитивную атмосферу. Объявляет тему и цель классного часа, подчеркивает важность начала учебного года. Можно начать с небольшой разминки или приветственной игры, чтобы активизировать внимание учеников и настроить их на продуктивную работу. Важно обозначить правила успешной коммуникации: умение слушать и высказываться, уважение к мнению других, отсутствие критики и перебиваний.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащимся предлагается поделиться своими впечатлениями о летних каникулах. Можно использовать формат коротких рассказов, демонстрации фотографий или рисунков, если они были сделаны во время летнего отдыха. Цель этого этапа – создать дружественную и неформальную атмосферу, способствовать укреплению связей между учениками и переключить их внимание с отдыха на учебу. Учитель может задавать наводящие вопросы, чтобы стимулировать дискуссию и участие всех учеников.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учащимся предлагается обсудить свои ожидания от нового учебного года. Можно использовать мозговой штурм, где каждый ученик высказывает свои мысли и идеи, а учитель записывает их на доске или ватмане. Важно стимулировать учеников к выражению как положительных, так и критических ожиданий, чтобы всесторонне обсудить тему. Обсуждение можно структурировать по категориям: учебные успехи, отношения с одноклассниками и учителями, внеурочная деятельность.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

В интерактивной форме повторяются основные правила поведения в школе. Можно использовать вопросы-ответы, викторину или ролевую игру. Важно не просто перечислить правила, а обсудить их важность и последствия их нарушения. Учащиеся должны понимать, почему эти правила существуют и как они способствуют созданию безопасной и комфортной образовательной среды. Например, можно обсудить, почему нельзя опаздывать на уроки, как правильно обращаться к учителям и одноклассникам, что делать в случае конфликта.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученикам предлагается нарисовать или описать школу своей мечты. Можно попросить их представить, как будет выглядеть школа через 10-20 лет, какие новые технологии будут использоваться в учебном процессе, какие изменения произойдут в отношениях между учениками и учителями. Это задание способствует развитию творческого мышления, воображения и умения выражать свои мысли и идеи. Можно предложить ученикам представить свои работы на школьной выставке.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проводится рефлексия (см. поле reflection). Учитель подводит итоги классного часа, благодарит учеников за активное участие и высказывает надежду на успешное начало учебного года. Важно подчеркнуть, что школа – это место, где каждый ученик может реализовать свой потенциал и достичь своих целей. Классный час завершается позитивным настроем и пожеланиями успеха.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.