Учитель приветствует учащихся, создает позитивную атмосферу, настраивает на работу. Можно использовать сказочную музыку или загадки о сказках для привлечения внимания и вовлечения в тему. Подчеркивается, что сегодня они отправляются в путешествие по миру сказок. Важно вызвать у ребят ощущение волшебства и предвкушения интересных открытий. Задаются вопросы, чтобы узнать, какие сказки они любят больше всего и почему.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение с учащимися понятия "сказка", ее особенностей и отличий от других литературных жанров. Учитель предлагает вспомнить известные сказки и рассказать, какие из них им больше всего нравятся. Обсуждаются основные темы сказок, например, добро и зло, справедливость, дружба, любовь. Можно выделить общие мотивы и элементы, которые встречаются в разных сказках. Предлагается подумать, почему сказки остаются популярными на протяжении многих веков.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Класс делится на группы, каждой группе выдается задание: выбрать одну сказку и проанализировать ее героев (кто положительный, кто отрицательный, какие качества у них есть) и определить, какой урок можно извлечь из этой сказки. Результаты обсуждения каждая группа представляет классу. Учитель направляет обсуждение, помогает выявить общечеловеческие ценности, которые отражены в сказках. Важно, чтобы ученики могли аргументировать свою точку зрения и слушать мнения других.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение с учащимися, как сказочные мотивы проявляются в современной жизни: в фильмах, мультфильмах, литературе, музыке, повседневных ситуациях. Учитель предлагает привести примеры, когда сказочные образы помогают нам преодолевать трудности или принимать важные решения. Можно рассмотреть, как сказочные архетипы (например, герой, злодей, мудрец) воплощаются в реальных людях и событиях. Важно показать, что сказка – это не просто развлечение, а источник мудрости и вдохновения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учащимся предлагается вкратце (1-2 предложения) придумать начало новой сказки или изменить концовку известной сказки. Можно предложить додумать сказку, основываясь на современных реалиях. Это задание позволяет проявить воображение и творческие способности. Учитель акцентирует внимание на том, что в сказке должно быть добро и справедливость. Выбранные варианты обсуждаются всем классом.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель проводит рефлексию, просит учащихся поделиться своими впечатлениями от классного часа. Задаются вопросы: «Что вам понравилось больше всего?», «Что нового вы узнали?», «Как вы можете использовать полученные знания в жизни?». Учитель благодарит учащихся за активное участие и подводит итоги занятия. Подчеркивается, что мир сказок открыт для каждого, и каждый может найти в нём что-то своё.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.