Учитель приветствует учащихся, создает позитивную атмосферу, проверяет готовность к занятию. Кратко объявляет тему и цель классного часа, мотивируя к активному участию. Можно начать с небольшой разминки или упражнения на концентрацию внимания, чтобы настроить ребят на продуктивную работу. Важно подчеркнуть, что в ходе обсуждения приветствуются любые точки зрения, но необходимо соблюдать уважение к мнению других.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Учитель задает вопрос: «Что для вас значит жизнь?». Проводится мозговой штурм, в ходе которого учащиеся высказывают свои ассоциации и мысли. Записываются все идеи на доске или слайде презентации. Важно, чтобы учащиеся понимали, что нет правильных или неправильных ответов, главное – выразить свою точку зрения. Затем происходит обобщение и выделение ключевых понятий, связанных с ценностью жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учащиеся делятся на небольшие группы (3-4 человека). Каждой группе выдается карточка с описанием жизненной ситуации, связанной с риском для здоровья или жизни (например, предложение попробовать алкоголь или наркотики, опасное поведение на дороге, участие в драке). Задача группы – проанализировать ситуацию, определить возможные последствия и предложить пути выхода из нее. После обсуждения в группах каждая группа представляет свой вариант решения, и происходит общее обсуждение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Демонстрируется короткий видеоролик (например, социальная реклама, рассказывающая о последствиях необдуманных поступков или о важности сохранения жизни). После просмотра проводится обсуждение: какие чувства вызвал ролик, какие мысли возникли, что нового узнали. Учитель направляет дискуссию, подчеркивая ключевые моменты и делая акцент на важности осознанного выбора.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Организуется общая дискуссия на тему: «Насколько человек сам отвечает за свою жизнь и что может повлиять на его будущее?». Учитель выступает в роли модератора, направляя обсуждение в конструктивное русло, задавая наводящие вопросы и стимулируя учащихся к высказыванию своей точки зрения. Важно подчеркнуть, что жизнь – это уникальный дар, и каждый несет ответственность за ее сохранение и развитие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учащимся предлагается написать короткое эссе на тему: «Что я узнал(а) нового сегодня и как это может изменить мое отношение к жизни?». Проводится подведение итогов классного часа. Учитель еще раз подчеркивает важность ценности жизни и ответственности за нее. Благодарит учащихся за активное участие и высказывает надежду на то, что полученные знания помогут им в будущем.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.