Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы, настрой на активную работу. Объявление темы и целей классного часа. Важно подчеркнуть актуальность данного мероприятия, связать его с реальными событиями и возможными ситуациями, с которыми могут столкнуться ученики в повседневной жизни. Необходимо заинтересовать учеников темой, задать им наводящие вопросы, касающиеся безопасности на дороге, чтобы проверить их начальные знания и определить их уровень понимания важной темы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Проведение викторины с вопросами по основным правилам дорожного движения: знаки, разметка, правила перехода дороги, обязанности пешеходов и велосипедистов. Ответы оформляются в виде презентации с иллюстрациями. Цель данного этапа – активизировать имеющиеся у учащихся знания, выявить пробелы в понимании правил и подготовить к более глубокому изучению материала. Важно создать соревновательную атмосферу, поощрять активное участие и правильные ответы, чтобы заинтересовать учеников и мотивировать их к дальнейшему изучению темы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Представление учащимся различных ситуаций, моделирующих опасные моменты на дороге (переход дороги в неположенном месте, использование телефона при переходе, езда на велосипеде без шлема и т.д.). Учащиеся должны проанализировать ситуацию, определить ошибки и предложить способы их предотвращения. Работа проводится в группах. Важность этого этапа заключается в развитии навыков критического мышления, умения анализировать информацию и принимать правильные решения в сложных ситуациях. Необходимо предоставить ученикам достаточно времени для обсуждения и поиска оптимальных вариантов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Просмотр коротких видеороликов, демонстрирующих последствия нарушения правил дорожного движения (ДТП, травмы). Обсуждение увиденного, акцент на важности соблюдения ПДД для сохранения жизни и здоровья. Данный этап направлен на эмоциональное воздействие на учащихся, способствующее более глубокому осознанию важности соблюдения правил безопасности. Важно выбрать видеоролики, которые соответствуют возрасту и уровню восприятия учеников, а также не содержат чрезмерно жестокие сцены.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обобщение основных моментов классного часа. Обсуждение с учащимися вопросов: что нового они узнали, чему научились, что было самым интересным и важным. Ответы на вопросы учащихся. Проведение рефлексии с использованием метода «Светофор» (красный – ничего не понял, желтый – понял не все, зеленый – понял все). Заключительное слово учителя, подчеркивающее важность соблюдения правил дорожного движения в повседневной жизни. Важно подвести итоги работы, выделить основные выводы и рекомендации, а также поблагодарить учеников за активное участие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Объявление домашнего задания: найти и проанализировать статистику ДТП в своем регионе, подготовить отчет о причинах аварийности и мерах по ее снижению. Объяснение требований к выполнению домашнего задания. Это задание поможет ученикам закрепить полученные знания и применить их на практике, а также сформировать у них навыки самостоятельной работы и аналитического мышления, что полезно в их дальнейшем обучении и жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.