Приветствие учащихся. Создание позитивной атмосферы. Объявление темы и целей классного часа. Учитель предлагает ребятам вспомнить любимые эпизоды из мультфильма «Смешарики» и назвать героев, которые заботятся о своем здоровье. Учитель акцентирует внимание на том, что герои мультфильма, как и мы с вами, стремятся быть здоровыми и счастливыми. Настрой учащихся на активную работу и позитивное восприятие информации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопросы: «Что для вас значит быть здоровым?», «Какие привычки помогают нам быть здоровыми?». Обсуждение ответов учащихся. Формулирование общего понятия «Здоровый образ жизни» (ЗОЖ) вместе с ребятами. Демонстрация слайдов с изображением Смешариков, которые занимаются спортом, правильно питаются и следят за гигиеной. Учитель рассказывает о важности ЗОЖ для учебы, настроения и самочувствия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проведение викторины, вопросы которой связаны с правильным питанием, физической активностью и гигиеной, основываясь на сюжетах из мультфильма «Смешарики». Вопросы могут быть как устные, так и письменные. Примеры вопросов: «Что любит есть Крош?», «Чем занимается Лосяш?», «Почему важно мыть руки?». Разделение класса на команды для соревновательного элемента. Поощрение правильных ответов призами или поощрительными знаками. Цель - закрепить полученные знания в игровой форме.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается составить примерный режим дня Смешарика (по выбору) или свой собственный режим дня, учитывая время для учебы, отдыха, физической активности и приема пищи. Работа может быть выполнена индивидуально или в группах. Использование цветных карандашей и листов бумаги для наглядности. Учитель оказывает помощь и консультации при составлении режима дня. Затем несколько учащихся представляют свои режимы дня классу для обсуждения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель поднимает вопрос о том, какие конкретные шаги учащиеся могут предпринять для улучшения своего здоровья. Обсуждение предложений учащихся. Составление коллективного списка полезных привычек. Учитель акцентирует внимание на доступности и реалистичности предложенных шагов. Мозговой штурм и поиск новых идей для ведения здорового образа жизни. Создание позитивного настроя и мотивации к действию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проведение рефлексии в форме игры «Микрофон». Каждый ученик высказывает свое мнение о классном часе: что нового узнал, что ему понравилось и что он запомнил. Подведение итогов классного часа. Напоминание о важности соблюдения правил здорового образа жизни. Выражение благодарности учащимся за активное участие и позитивное настроение. Объявление домашнего задания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.