Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы формирования социальной ответственности 2
- - Понятие социальной ответственности в психолого-педагогической литературе 2.1
- - Возрастные особенности младших школьников и их влияние на формирование социальной ответственности 2.2
- - Теоретико-методологические подходы к формированию социальной ответственности 2.3
- Исследование компонентов социальной ответственности 3
- - Компоненты социальной ответственности младшего школьника 3.1
- - Диагностика уровня сформированности социальной ответственности 3.2
- - Анализ практического опыта формирования социальной ответственности 3.3
- Методические рекомендации по развитию социальной ответственности 4
- - Педагогические условия и средства формирования социальной ответственности 4.1
- - Разработка методических рекомендаций для педагогов 4.2
- - Организация воспитательной работы, направленной на формирование социальной ответственности 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6