Введение представляет собой важную часть курсовой работы, где обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цели и задачи исследования, определяется его методология и структура. В этом разделе будет представлен обзор основных этапов изучения философии Ломоносова и Радищева, а также обозначены основные вопросы, на которые будет направлено данное исследование. Здесь также будет представлено краткое описание структуры работы и используемых источников.

Этот раздел закладывает теоретическую основу для дальнейшего анализа, рассматривая ключевые аспекты материалистической философии в эпоху Просвещения. Будут проанализированы основные философские течения того времени, такие как механицизм, деизм и сенсуализм, их влияние на формирование материалистических взглядов. Раскрывается роль материализма как инструмента познания мира и основы для социальных и политических преобразований, которые продвигало Просвещение.

Рассмотрение основных философских направлений XVIII века, таких как рационализм, эмпиризм, деизм и их влияние на формирование материалистических взглядов. Анализ ключевых идей мыслителей эпохи Просвещения, таких как Джон Локк, Вольтер, Жан-Жак Руссо, и их вклад в развитие материализма. Выявление предпосылок возникновения материалистических идей в контексте эпохи Просвещения.

Анализ особенностей материализма в трудах ведущих европейских просветителей, таких как Дени Дидро, Поль Гольбах и другие. Рассмотрение их взглядов на природу, материю, сознание и познание. Выявление ключевых элементов материалистической философии, таких как отрицание идеализма, признание материи как основы мира, вера в научный прогресс.

Изучение влияния научных открытий XVIII века, таких как достижения в физике, химии и биологии, на формирование материалистических взглядов. Рассмотрение роли Ньютоновской механики в распространении идеи о мире как механизме. Анализ влияния научных достижений на философские представления о природе и человеке. Выяснение как научные открытия подтверждали материалистическое мировоззрение.

В данном разделе будет проанализирована философская система М.В. Ломоносова, уделяя особое внимание его взглядам на природу, материю, познание и роль науки. Будут рассмотрены его труды по естествознанию, химии и физике, и проанализировано, как они отражают его материалистические убеждения. Особое внимание будет уделено его пониманию роли науки в развитии общества.

Анализ научных трудов Ломоносова в области физики, химии и других естественных наук и выявление его материалистических подходов. Рассмотрение его представлений о материи, движении и взаимодействии различных тел. Оценка его роли в развитии научного метода и утверждении материалистического мировоззрения в России.

Изучение представлений Ломоносова о материи, природе и их взаимосвязи. Анализ его отношения к идеям атомизма и его обоснование материального единства мира. Рассмотрение роли материи в познании и преобразовании мира. Выявление основных принципов его материалистического мировоззрения в контексте его научных взглядов.

Изучение взглядов Ломоносова на процесс познания и его роль в развитии общества. Анализ его представлений о роли науки, образования и просвещения в российской империи. Рассмотрение его вклада в развитие отечественной науки и его стремления к распространению научных знаний среди населения.

В этом разделе будет рассмотрена философская система А.Н. Радищева, его взгляды на общество, права человека и этику. Будут проанализированы его произведения, такие как «Путешествие из Петербурга в Москву», и выделены его материалистические и просветительские идеи. Будет проанализирована его критика крепостничества и обоснование необходимости социальных реформ.

Анализ социально-политических взглядов Радищева, его представление о правах человека, справедливости и свободе. Рассмотрение его критики крепостного права и самодержавия, а также его стремления к социальным реформам. Выявление его взглядов на роль государства и общества в жизни человека.

Изучение этических взглядов Радищева, его представлений о добре и зле, морали и нравственности. Анализ его отношения к различным этическим учениям. Рассмотрение его этических принципов в контексте его социальных и политических взглядов. Определение роли этики в его философской системе.

Выявление материалистических элементов в творчестве Радищева. Анализ его представлений о природе, человеке и обществе с точки зрения материализма. Рассмотрение его взгляда на мир как на объективную реальность, существующую независимо от сознания. Определение роли материализма в его философской системе.

Этот раздел посвящен сопоставительному анализу философских взглядов Ломоносова и Радищева, выявлению общих черт и различий в их материалистических концепциях. Будет проведен сравнительный анализ их подходов к пониманию природы, материи, человека и общества. Рассмотрится влияние эпохи Просвещения на их взгляды и определится их место в истории русской философии.

Сравнительный анализ взглядов Ломоносова и Радищева на природу и материю. Выявление общих черт в их материалистических подходах, таких как признание объективности мира, главенство материи и т.д. Выявление различий в их понимании природы и ее законов. Определение влияния науки и философии на их взгляды.

Сравнительный анализ взглядов Ломоносова и Радищева на человека, общество и познание. Рассмотрение их представлений о роли человека в обществе, его правах и свободах. Выявление общих черт и различий в их взглядах на познание и его роль в развитии общества. Определение влияния политических и социальных факторов на их взгляды.

Анализ влияния эпохи Просвещения на формирование философских взглядов Ломоносова и Радищева. Рассмотрение общих черт и различий в их восприятии идей Просвещения. Оценка их вклада в развитие русской культуры в контексте эпохи Просвещения. Определение их места в истории просветительской мысли.

В заключении обобщаются основные результаты исследования, формулируются выводы о философских взглядах Ломоносова и Радищева, а также их месте в истории русской философии. Подводятся итоги сравнительного анализа, подчеркивается значимость их вклада в развитие материалистической мысли. Оценивается перспектива дальнейшего изучения данной темы, выдвигаются возможные направления для будущих исследований.

В списке литературы приводятся все источники, использованные при написании курсовой работы. Это могут быть научные статьи, монографии, учебники, архивные материалы и другие источники, которые использовались для проведения исследования. Оформление списка литературы должно соответствовать требованиям ГОСТа или другим методическим рекомендациям.