Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы профильного обучения 2
- - Концепция профильного обучения: цели и задачи 2.1
- - Нормативно-правовое регулирование профильного обучения 2.2
- - Роль участников образовательного процесса в профильном обучении 2.3
- Анализ моделей профильного обучения в современной школе 3
- - Типы профильных классов и их особенности 3.1
- - Опыт реализации профильного обучения в России 3.2
- - Зарубежный опыт профильного обучения 3.3
- Анализ проблем и перспектив профильного обучения 4
- - Проблемы реализации профильного обучения 4.1
- - Влияние профильного обучения на образовательные результаты 4.2
- - Перспективы развития профильного обучения 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6