Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы развития координационных способностей 2
- - Определение, виды и значение координационных способностей 2.1
- - Возрастные особенности развития координации у детей 12-13 лет 2.2
- - Влияние физических упражнений на развитие координационных способностей 2.3
- Методика развития координации на занятиях по баскетболу 3
- - Анализ упражнений для развития координации 3.1
- - Методика планирования тренировочных занятий 3.2
- - Особенности работы с детьми 12-13 лет 3.3
- Организация и методы исследования 4
- - Характеристика испытуемых и организации эксперимента 4.1
- - Методы оценки координационных способностей 4.2
- - Методы статистической обработки данных 4.3
- Анализ результатов исследования и их обсуждение 5
- - Результаты тестирования координационных способностей 5.1
- - Сравнительный анализ данных экспериментальной и контрольной групп 5.2
- - Обсуждение полученных результатов и выводы 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7