Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы гемофилии и рационального режима 2
- - Этиология, патогенез, клиника и диагностика гемофилии 2.1
- - Принципы рационального режима для детей с гемофилией: питание, физическая активность, профилактика травматизма 2.2
- - Психосоциальные аспекты жизни детей с гемофилией и их семей 2.3
- Роль медицинской сестры в обучении родителей детей с гемофилией 3
- - Оценка потребностей семьи и планирование образовательной программы 3.1
- - Методики обучения родителей: лекции, семинары, практические занятия и использование наглядных материалов 3.2
- - Контроль усвоения знаний и оценка эффективности обучения 3.3
- Анализ данных о влиянии обучения на соблюдение родителями режима 4
- - Описание выборки и методов исследования 4.1
- - Результаты анкетирования и анализа данных о знаниях родителей 4.2
- - Оценка влияния обучения на соблюдение режима и качество жизни детей 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6