Содержание
- Введение 1
- Исторический обзор развития советской школы игры на духовых инструментах 2
- - Формирование и становление советской школы (1920-1940-е гг.) 2.1
- - Развитие и расцвет школы в послевоенный период (1940-1960-е гг.) 2.2
- - Влияние культурной политики и идеологии на развитие школы 2.3
- Методические особенности преподавания игры на духовых инструментах в советской школе 3
- - Основные принципы обучения игре на духовых инструментах 3.1
- - Анализ учебных пособий и материалов 3.2
- - Роль педагога в формировании исполнительского мастерства 3.3
- Анализ исполнительской практики: выдающиеся музыканты советской школы 4
- - Творчество и исполнительский стиль (на примере нескольких музыкантов) 4.1
- - Сравнительный анализ исполнительских школ и направлений 4.2
- - Влияние советской школы на мировое исполнительское искусство 4.3
- Влияние советской школы на современное музыкальное образование 5
- - Преемственность традиций и современный образовательный процесс 5.1
- - Адаптация советских методик к современным условиям 5.2
- - Перспективы развития музыкального образования с учетом опыта советской школы 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7