Введение обосновывает выбор темы исследования, ее актуальность и научную новизну. Определяется степень изученности проблематики, формулируются цели и задачи работы. Кратко описываются методы исследования, структура курсовой работы и ее практическая значимость. Также приводятся сведения об объекте и предмете исследования, а также о теоретической базе исследования, что позволит сформировать представление о содержании курсовой работы.

Данный раздел посвящен анализу теоретических подходов к изучению темы детства в литературе. Рассматриваются различные концепции, определяющие специфику детского возраста и его отражение в художественных произведениях. Анализируются работы известных исследователей в области психологии и литературоведения, посвященные теме детства, формированию личности ребенка и особенностям его восприятия. Рассматривается взаимосвязь детства и взрослого мира.

В этом подразделе будет рассмотрено определение детства с точки зрения литературоведения и психологии. Будут проанализированы основные подходы к пониманию детства как особого периода развития личности, его этапов и особенностей. Также будут рассмотрены ключевые понятия, такие как детская психология, социализация и влияние окружения на формирование личности.

В данном подразделе будет рассмотрено, как формируется изображение детского мира в художественной литературе. Определены ключевые особенности детского восприятия, мышления и эмоционального мира. Будут проанализированы различные литературные приемы, используемые для создания образа ребенка и передачи его переживаний. Также будет уделено внимание влиянию литературных традиций и культурного контекста.

В этом подразделе будет проведен анализ различных типов детско-взрослых отношений, представленных в литературе. Будут рассмотрены основные конфликты, возникающие в этих отношениях, и их влияние на формирование личности ребенка. Также будет проанализировано, какие моральные ценности и жизненные уроки передаются через взаимоотношения между детьми и взрослыми в художественных произведениях.

В данном разделе будет проведен детальный анализ повести П. Санаева "Похороните меня за плинтусом". Будут рассмотрены основные образы, характеры и сюжетные линии произведения. Особое внимание будет уделено анализу детского восприятия мира, взаимоотношениям главного героя с окружающими его людьми, в частности с бабушкой, матерью и другими персонажами. Будут проанализированы художественные приемы, используемые автором для создания атмосферы, образов и передачи переживаний.

В данном подразделе будет проанализирован образ главного героя повести, его возрастные особенности, интересы и переживания. Будет рассмотрено, как автор передает его взгляд на мир, его отношение к взрослым и сверстникам. Особое внимание будет уделено анализу его внутреннего мира, страхов, надежд и стремлений. Также будет уделено внимание формированию личности главного героя.

В этом подразделе будет проанализирована центральная линия взаимоотношений главного героя с его бабушкой. Будет исследовано влияние этих отношений на его формирование, развитие и самоощущение. Также будут рассмотрены отношения с другими взрослыми персонажами, такими как мать, отчим и другие родственники. Будет проанализирована роль каждого персонажа в жизни мальчика.

В данном подразделе будет проанализирован художественный стиль произведения, особенности языка и образности. Будет рассмотрено, какие приемы использует автор для создания атмосферы произведения, передачи переживаний героя и формирования у читателя определенного отношения к событиям. Особое внимание будет уделено авторской позиции и ее влиянию на восприятие текста.

В данном разделе будет представлен анализ специфики изображения детско-взрослого мира в повести П. Санаева. Будет выявлена роль этих взаимоотношений в формировании характера главного героя и определена художественная функция конфликтов между детьми и взрослыми. Рассмотрение данной проблематики позволит лучше понять проблематику произведения и проанализировать сложные взаимоотношения.

В этом подразделе будет проанализирован конфликт между поколениями, изображенный в повести. Будут выявлены основные причины и проявления этого конфликта. Рассмотрение данного вопроса раскроет мотивацию героев и поможет понять их поступки. Анализ позволит выявить глубинные противоречия.

В данном подразделе будет проанализировано, какую роль играет период детства в формировании личности главного героя. Будет рассмотрено, как переживания, полученные в детстве, влияют на его дальнейшую жизнь и мировосприятие. Анализ позволит сделать выводы о значимости роли детства в контексте всего произведения.

В этом подразделе будет сделан анализ символов и художественных деталей, которые раскрывают тему детства в повести. Будут рассмотрены метафоры, аллегории и другие выразительные средства, используемые автором. Анализ позволит раскрыть глубинный смысл произведения и понять авторский замысел.

В заключении подводятся итоги проведенного исследования, обобщаются основные выводы, полученные в ходе анализа повести. Формулируются ответы на поставленные в работе вопросы, подчеркивается значимость исследования темы детства в творчестве П. Санаева. Дается оценка вклада работы в изучение темы детства в художественной литературе и предлагаются возможные направления для дальнейших исследований. Подчеркивается важность поднятых проблем.

В данном разделе представлен список использованной литературы, включающий в себя научные работы, критические статьи и другие источники, использованные в процессе исследования. Список оформляется в соответствии с требованиями к оформлению списка литературы в научных работах, указываются все необходимые сведения о каждом источнике. Список должен включать в себя основные источники, которые применялись в работе.