Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы функциональной грамотности 2
- Поликультурная образовательная среда как фактор развития функциональной грамотности 3
- Опыт уроков татарского языка и литературы в формировании функциональной грамотности 4
- Анализ содержания учебных материалов 5
- Результаты и перспективы 6
- Заключение 7
- Список литературы 8