Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы коллективной идентичности 2
- Классный час 'Я плюс Ты равно МЫ' как инструмент 3
- Методы развития навыков коммуникации и эмпатии 4
- Роль взрослых (учителей, психологов) 5
- Влияние коллективной идентичности на личностный рост 6
- Заключение 7
- Список литературы 8