Данный доклад посвящён детальному анализу платформы Lego Spike, ориентированной на образовательные учреждения и кружки робототехники. Мы рассмотрим её ключевые особенности, включая гибкую систему программирования, разнообразные датчики и моторы, а также возможности интеграции с другими образовательными инструментами. Особое внимание будет уделено методическим аспектам применения Lego Spike для развития у учащихся навыков в области STEM, критического мышления и командной работы. Будут представлены примеры успешных проектов и учебных программ, демонстрирующих потенциал платформы в современном образовательном процессе. Исследование призвано служить руководством для педагогов и энтузиастов, стремящихся внедрить передовые технологии в обучение.