Введение в тему исследования: обзор основных исторических концепций происхождения Древнерусского государства. Первый пункт представляет собой вводную часть, которая определяет границы исследования и формулирует его цели. Представление норманнской и антинорманнской теорий в контексте исторических дебатов, а также обозначение методологических подходов, используемых в работе. Рассмотрение историографического значения данных теорий и их влияния на формирование представлений о российской истории. Обозначение структуры доклада и основных вопросов, которые будут рассмотрены в ходе исследования.

Рассмотрение исторических условий, способствовавших возникновению норманнской теории, включая эпоху Великих географических открытий и начало систематизации исторических знаний. Анализ работ ранних историков, формировавших данную теорию, таких как Герард Миллер и Август Шлецер. Изучение основных источников, использованных при формировании норманнской теории, в том числе «Повести временных лет» и скандинавских саг. Оценка роли политических факторов в развитии и распространении норманнской теории в Российской империи и Европе.

Подробный анализ ключевых тезисов норманнской теории о роли варягов в формировании государства Русь. Изучение доказательств, представленных сторонниками норманнской теории, включая анализ династических связей и топонимики. Оценка лингвистических и археологических аргументов, используемых для подтверждения норманнской теории. Критический разбор основных аргументов норманнистов, выделение их сильных и слабых сторон, а также оценка их соответствия современным научным данным и методологиям.

Обзор исторических предпосылок и обстоятельств, приведших к появлению антинорманнской теории как альтернативы норманнской. Изучение работ русских учёных, внесших вклад в развитие антинорманнской теории, таких как Михаил Ломоносов и Сергей Гедеонов. Анализ основных источников, использованных сторонниками антинорманнской теории для обоснования своих взглядов. Рассмотрение идеологических и политических факторов, оказавших влияние на формирование и распространение антинорманнских взглядов в России и за рубежом, включая борьбу за национальную идентичность.

Детальный анализ основных аргументов, выдвигаемых противниками норманнской теории, включая акцентирование внимания на славянском культурном и этническом компоненте. Изучение критики использования иностранных источников и акцент на внутренних факторах развития. Анализ археологических и лингвистических данных, используемых для опровержения норманнской теории, и их современная интерпретация. Оценка методологических подходов антинорманнистов, а также критический анализ их аргументации с точки зрения современных научных данных.

Сравнительный анализ аргументов норманнистов и антинорманнистов с учётом современных научных данных и методологий. Оценка роли этнических, политических и культурных факторов в формировании обеих теорий. Рассмотрение современных интерпретаций норманнской и антинорманнской теорий, учитывающих новые археологические открытия и переосмысление исторических источников. Анализ степени влияния этих теорий на современные представления о происхождении и ранней истории Руси.

Исследование политического и идеологического контекста, в котором развивались норманнская и антинорманнская теории. Анализ влияния этих теорий на формирование представлений о национальной идентичности в России и других странах. Оценка роли исторических дебатов в формировании патриотических чувств и национального самосознания. Рассмотрение современных подходов к интерпретации истории, которые учитывают сложные взаимоотношения между различными культурными и этническими группами.

Представление основных источников и научных работ, использованных в ходе исследования, включая монографии, статьи и документальные материалы. Структурирование списка литературы в соответствии с общепринятыми научными стандартами, включая указание авторов, названий, издательств и годов публикации. Обеспечение полноты и репрезентативности списка, отражающего широкий спектр источников и подходов к изучению темы. Указание важности библиографии для дальнейшего изучения темы.