Содержание
- Введение 1
- Понятие ОВЗ и особенности младших школьников 2
- Принципы организации инклюзивного обучения 3
- Адаптация учебных заданий и материалов 4
- Методы поддержки и взаимодействия на уроке 5
- Роль одноклассников и создание доброжелательной среды 6
- Заключение 7
- Список литературы 8